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R.E.V.E.I.L.
Rénover l'École en Valorisant et en Encourageant les Initiatives Locales

BIENVENUE SUR LE SITE DE REVEIL QUE NOUS SOUHAITONS INTERACTIF

R.E.V.E.I.L. se veut aussi un Réseau d'Échanges, de Valorisation et d'Études des Initiatives Locales, un lieu de rencontre pour tous ceux qui veulent
ENSEMBLE, CHANGER l'ÉCOLE.

Dans les pages suivantes, vous trouverez :

- Une présentation de l'Association R.E.V.E.I.L. et les LETTRES DE REVEIL
- Le compte-rendu de la rencontre de juillet 2002 à Perrier avec les documents annexés.
- Une documentation générale sur la rénovation de l’École
- Des informations sur nos amis
- Ensemble, changeons l’École: ce qui est en cours
- Des textes sur la rénovation de l’École soumis à débats
- Des témoignages, des souvenirs, des expérimentations vécues
- Un peu d'utopie et de rêve...

Vous pourrez aussi accéder directement à la page de votre choix à partir du sommaire du site

Ce site, ouvert le 25 janvier 2001, évoluera d'autant plus vite qu'il recevra des apports plus nombreux.

ACTUALITÉS :

- Novembre 2002 : l'idée même de collège unique semble avoir vécu, avant même qu'elle n'ait été réalisée dans la réalité. François DUBET réagit avec vigueur et dénonce la véritable contre-réforme qui s'instaure à la satisfaction de tous les réactionnaires.

- Un site Internet à visiter : celui de Jacques NIMIER, mathématicien, psychologue... et amateur de cactus (entre autres)

- Un livre de Jean-Michel ZAKHARTCHOUK : Enseignant, un métier à réinventer

- La revue de la psychologie de la motivation éditée par le Cercle d'études Paul DIEL

- Sommaire des cahiers pédagogiques de janvier 2003

- La revue d'ÉDUCATION ET DEVENIR (n°58) publie le compte-rendu du colloque sur "la classe en questions"

- La survie des petits Collèges ruraux : un exemple à suivre, celui d'Olliergues (Puy-de-Dôme).

- L'association "École et territoire" qui milite contre la fermeture des écoles rurales annonce son congrès en février 2003

- Un projet de structure innovante en Corrèze

- Un appel en faveur des établissements innovants

- Le calendrier des représentations données par le Groupe et la Compagnie Grenade de Josette Baïz

- Le GFEN 38 en février 2003

- Une nouvelle revue : Savoirs

- Toutes les Lettres de REVEIL de 2002 !

Nouveaux textes (janvier 2003)

- Les enseignants sont-ils inhibés ? par André Giordan

- Faut-il pénaliser l'absentéisme ? par Bernard Defrance + réponse de Jacques George

- Des bêtes et des hommes : citations choisies par Hubert Reeves

- Propositions pour une réflexion sur l'écrit et sur l'apprentissage, par Pierre Badiou

- Deux nouveaux arguments de Rolande et Raymond Millot : sur le collège unique et sur les dénominateurs communs

Quelques textes récents... :

Des réactions à l'annonce de la disparition prochaine du collège unique :
- Le temps de la Contre-réforme, un texte de François Dubet (novembre 2002)
- le GFEN dénonce la suppression annoncée du collège pour tous. (décembre 2002)

- les signataires du manifeste pour un débat public sur l'école publient une note complémentaire sur
"QUI DÉCIDE DE L'ÉCOLE ?" (janvier 2003)

- Une réalisation qui fonctionne : l’École de Plein Air du Coteau.

- De 1968 à 1978, le Collège de Vittel menait une "recherche pédagogique spontanée" sur la base d'une organisation pédagogique en "groupes de niveaux" : relation de cette riche expérience par celui qui en fut l'initiateur et la cheville ouvrière, Jean Petitcolas, ancien Principal adjoint, en retraite maintenant.

- Aspects idéologiques de l’École, un paradigme essentiel pour comprendre les blocages opposés à tous changements, mis en lumière par Pierre BADIOU (juillet 2002)

Quatre textes pour comprendre l'école d'aujourd'hui et tenter de la faire évoluer :
- l'histoire de l'école française du 13ième au 19ième siècle (grandes lignes)
- l'école française au cours du 20ième siècle (son évolution)
- l'expérience de 4 dernières décennies pour tenter de changer l'école
- la situation actuelle (18 avril 2002) : grandes lignes pour une action collective.
A bout de souffle, une réaction d'Alain Bentolila à la suite de la dernière élection présidentielle.
- Citoyenneté, un article de Philippe Meirieu (mai 2002)
- la version définitive du texte élaboré à la suite du Forum Mondial sur l'éducation (2001), présenté au Forum social mondial en 2002 rédigé et communiqué par son auteur, Bernard CHARLOT
- prolongé par un texte de Raymond MILLOT "Un autre monde est possible, une autre école est indispensable !"
[Ce texte est signé par de nombreuses personnalités].
- "pour une économie humaine" : le Manifeste d'un économiste humaniste et ... "généreux"
- "L'école de la république n'appartient pas aux seuls "républicains" ! Joël Blanchard et ses amis de l'ICEM font une mise au point vigoureuse à la suite des attaques répétées des conservateurs "qui se disent de gauche" et qui invoquent la république pour que rien ne change ! - L'annonce de nouveaux projets innovants pour septembre 2002 : un écran de fumée ? Lettre ouverte de l'ICEM au Ministre Jack Lang.

- Un nouveau projet de collège pionnier en Isère.
Peut-on encore espérer changer l’École aujourd'hui ?
Deux textes de J.F.Vincent :
un débat public sur l'école, pourquoi et pour quoi ?
et
De l'école libératrice à l'école libérale.

Faisons un rêve ! Une réflexion sur l'école d'un neuro-psychiatre.
Un argument de Rolande et Raymond Millot : Devoir de réserve.

Mise à jour : le 31 janvier 2003