Il y a des maîtres à qui leurs fonctions suffisent ; ils croient n'avoir pas trop de tout leur temps et de toute leur intelligence pour les bien remplir ; ils s'y enferment et y vivent comme ils en vivent.
Il y en a d'autres qui semblent y être à l'étroit ; ils en sortent, ils s'en échappent par tous les côtés ; on les trouve mêlés à je ne sais combien de choses et prêts à se mêler à bien d'autres encore. Nulle sphère d'action ne leur paraît trop vaste ; je me demande seulement comment se trouvent de tant d'occupations et de préoccupations les fonctions elles-mêmes, et si l'accessoire ne nuit pas parfois au principal, à l'essentiel, à ce qui est (il ne faut pas l'oublier) de devoir strict.
E. A. in Revue pédagogique, 1885