Intermède souriant dans cette longue procession de textes sérieux et documentés sur l'apprentissage lexique : une sorte de comptine créée par Claude Roy, jeune papa...

 

 

CHOSES QUI FURENT CHANTÉES POUR UN PETIT ENFANT QUI APPRENAIT A LIRE

 

 

A. B. C. dit le syllabaire.

(Abaissez qui ? Abaissez quoi ?)

"Ah, mais c'est B ?" dit C. en l'air.

(D. ne dit mot et reste coi).

 

 

A s'étonne. A dit "Ah ?".

A n'a pas encore l'habitude

A marmonne : "Ah ah ah ah...".

A devra faire des études.

 

 

B. est baba, la bouche bée.

B. est béat. Noya : "B-a, ba".

B. est buté et hébété.

B. se sent bête et embêté.

 

 

C. dit qu'il n'a pas commencé,

que A. et B. l'ont tracassé.

Il faut apprendre l'A. B. C.

Mais C. en a déjà assez.

 

 

D. se sent tout dégingandé ;

"ABC c'est vous, c'est pas moi",

dit D. qui s'est décommandé

et reste sur son quant-à-soi.

 

 

 

[© Claude Roy, Odeur du temps 3, Octobre 1959, in Somme toute, pp. 57-58].

 


 

 

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