Les objectifs de l'enseignement primaire (1879)
Écrit par P. Bert Jeudi, 10 Avril 1997 15:20
"[...] Une sage pédagogie peut singulièrement alléger, pour l’élève et pour le maître, le fardeau d'un programme en apparence bien chargé... Sans parler [du temps] qu'il est possible de gagner par quelques sacrifices dans le domaine de la calligraphie et de la grammaire, nous pensons qu'en diminuant les exercices de pure mémoire, en faisant appel à la raison, en excitant l'effort intellectuel, en multipliant les occasions de développer l'esprit d'observation, on peut aisément, dans le laps de six années, de six à treize ans, introduire et fixer dans l'intelligence de l'enfant, les notions qui composent notre enseignement primaire élémentaire. Sans doute les faits historiques et scientifiques doivent être enseignés et appris avec précision ; mais il ne faut pas oublier qu'il s'agit de préparer, suivant le mot de Montaigne, plutôt des têtes bien faites que bien pleines ; que l'enseignement primaire a peut-être moins pour but de donner l'instruction que de rendre l'écolier désireux et capable de l’acquérir, et qu'enfin l’étude de tant de matières variées doit avoir un but commun : perfectionner les sens, discipliner l'imagination, affermir la raison, fortifier la volonté, épurer les sentiments, affermir la conscience. La pédagogie ainsi conçue simplifie bien des choses".