Analyse d'une œuvre intégrale

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ANALYSE D’UNE ŒUVRE INTÉGRALE (Org. : M. Davron, in http://bourseauxsequences.free.fr)
 



LE SILENCE DE LA MER, VERCORS (Classe de Seconde)

 

OBJECTIFS GÉNÉRAUX  :     étudier la spécificité d’un genre : la nouvelle ; lier une œuvre à son contexte

 

SÉANCE N°

OBJECTIFS

ACTIVITÉS

1

·être capable de lier une œuvre à son contexte

·apprendre à effectuer un travail de recherche

travail en groupe au CDI

G1 : la 2e guerre mondiale (dates, événements)

G2 : la Résistance

G3 : Vercors (écrits, vie) et les autres écrivains de la guerre

2

·apprendre à tirer parti de ses recherches

G1,2,3 : rédaction des exposés

3

·être capable de s’exprimer à l’oral

Écoute des 3 exposés et discussion sur cette période

4

·apprendre à reconnaître les caractéristiques de l’incipit

Étude de la première page : pp. 19-20

5

·être capable de relever les éléments qui caractérisent un personnage

Étude du portrait de Von Ébrennac : p 21,22, 23

6

·savoir étudier l’unité de la nouvelle : unité de temps, de lieu, d'action

Structure, séquence narrative, répétition, théâtralité

7

·la guerre dans la nouvelle : être capable d'en relever les marques (lexicales...)

Étude comparée des pages 28/28 et 52/53

8

·être capable d'exploiter le texte dans un travail de synthèse

Correction de la recherche proposée : la culture dans Le Silence de la mer

9

·l’amour dans la nouvelle : être capable d'en relever les marques (lexicales...)

Étude des pp. 32-33

10

·être en mesure d'établir des liens avec les autres nouvelles du recueil

6 groupes pour 6 nouvelles : exposés

11

·savoir établir des liens avec d’autres auteurs

Étude d’un extrait de Boule de Suif : « l’occupation »

12

·connaître les règles de la dissertation, et être capable de les mettre en œuvre

Initiation à la dissertation, méthode vers l’évaluation finale

 

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